大班科学活动教案:科学生活小窍门


  预设活动目标:

  1、利用科学小窍门解决幼儿生活中常常遇到的清洁难题,培养幼儿少用化学洗涤用品的习惯,保护自然环境的意识。

  2、培养幼儿有身边处处是科学的意识。

  活动准备:有污垢的茶杯若干;脏的酱油瓶若干;脏的煤气炉一个;有腥味的碟子和碗若干;盐、醋、果皮、牙膏、鸡蛋壳若干(分别用盒子装起来分成三份);幼儿人手一小张废报纸;教师用的大记录表和油性笔以及幼儿人手一张小记录表和一支蜡笔;欢快的音乐;录音机;

  预设活动过程:

  1、教师和幼儿进行互动进入活动室内。(以儿歌的形式进入)

  准备工作:教师和幼儿打扮成搞清洁的样子。(教师穿围裙、戴手套;幼儿穿围裙)儿歌:“”

  2、“昨天客人来了,屋子还没有收拾好,现在请小朋友帮忙收拾一下,把要清洗的分类放在桌子上。”“好,现在开始!”请幼儿帮忙收拾屋子里的脏东西,找出后把物品分类放到桌子面上。(配班播放欢快的音乐)

  3、(配班教师帮忙把三盆温水放在桌子上)再请幼儿说说这些东西什么地方脏了,平时在家妈妈是如何把它们洗干净的?

  4、请幼儿观看课件的第一部分,让幼儿知道洗涤用品对人类、环境的危害。

  5、教师讲出洗涤用品对人类、环境的危害,然后出示并介绍新型的生活清洁用品——盐、醋、牙膏、果皮、鸡蛋壳。(“如果我们的洗涤用品用多了,就会对我们人类以及环境造成危害”)(“昨天老师在上网时发现了一个小秘密,原来在我们的生活中,除了洗涤用品还有很多环保的生活清洁用品也可以把物品洗干净,你们看老师今天就给你们带来了一些,我们来看看有些什么?”)(“有盐、有醋、有牙膏、还有果皮和鸡蛋壳呢”)

  6、教师出示实验记录表,再结合实物讲解实验的记录方法。(“原来我们生活中的盐除了可以炒菜,醋可以吃,牙膏可以刷牙等还可以清洁呢,还有果皮鸡蛋壳等废物也可以用来清洁呢!你说奇怪不奇怪?那么你们知道这些东西当中哪些可以清洁茶杯的污垢?哪些可以清洁酱油瓶和煤气炉?”)教师在介绍时边手指记录表边结合实物讲解。配班老师把盐等的物品都放在三张桌子上。

  7、让幼儿手拿小记录表自由选择先后进行实验,利用盐、醋、牙膏、果皮、鸡蛋壳等物品清洁茶杯、酱油瓶和煤气炉。教师巡回观察指导幼儿。

  8、教师从幼儿的实验结果中总结三个实验的结果。教师提问:“刚才你们发现有什么东西能把茶杯的污垢洗干净?”(酱油瓶、煤气炉同上)教师用笔记录幼儿的实验结果。

  9、教师再引入课件的第二部

  分内容,使幼儿认识更多的生活清洁小窍门的知识。(“除了上面我们看到的这些生活小窍门外,还有更多的清洁小窍门呢!我们一起去看一看吧!)

  10、你刚才认识了多少种清洁的小窍门,你能说说吗?让幼儿回家试试这些好办法。(“你们刚才认识了什么清洁的小窍门呢?你能说说吗?好,让我们一起回家试试这些好办法吧!)

  11、活动延伸:以课件中纸皮可以擦亮玻璃的例子,让幼儿尝试结束活动,并让幼儿帮忙收拾干净。(你们想不想试一试用废报纸擦亮玻璃是否会成功?那现在请各个小朋友每人取一小张废报纸来试试啦!)

Related Articles

大班科学活动教案:制作雪雕"小企鹅"

04/26 14:18
一.活动题目 科学活动--制作雪雕"小企鹅" 二.活动目标 通过雕刻"小企鹅"雪雕作品活动,使幼儿感知经过积压的雪很硬,懂得运用各种工具进行雕琢.培养幼儿合作意识. 三.适用对象 大班幼儿. 四.活动所需资源 录像带.小冰铲.小角铲(自制),笤帚.小锯等. 五.活动过程 探究的问题:怎样雕"小企鹅". 幼儿讨论. (1)用彩笔画企鹅. (2)用彩泥捏企鹅. (3)用雪坯雕企鹅. 幼儿实验. (1)用彩笔画各种姿态的企鹅. (2)用各种颜色的彩泥捏

大班科学教案:生活小窍门

07/07 15:02
预设活动目标: 1.利用科学小窍门解决幼儿生活中常常遇到的清洁难题,培养幼儿少用化学洗涤用品的习惯,保护自然环境的意识. 2.培养幼儿有身边处处是科学的意识. 活动准备:有污垢的茶杯若干:脏的酱油瓶若干:脏的煤气炉一个:有腥味的碟子和碗若干:盐.醋.果皮.牙膏.鸡蛋壳若干(分别用盒子装起来分成三份):幼儿人手一小张废报纸:教师用的大记录表和油性笔以及幼儿人手一张小记录表和一支蜡笔:欢快的音乐:录音机: 预设活动过程: 1.教师和幼儿进行互动进入活动室内.(以儿歌的形式进入) 准备工作:教师和幼儿

大班科学活动教案:神奇的桥

08/21 07:20
活动目标: 1.了解一些常见的桥的类型.特征及用途. 2.培养幼儿的发散性思维和动手构建能力. 3.激发幼儿对科学活动的兴趣. 活动准备: 1.常见桥梁图片两幅. 2.从网上下载的各种不同桥梁图片资料若干,电脑一台. 3.积木(每组两篮),作业纸每人一张.每人从家带来的小纸盒两个. 活动过程: 1.出示图片,引出关于桥梁的课题,了解几种常见桥梁的类型.(斜拉桥.拱桥.立交桥) 2.用电脑演示各种桥梁的图片,请幼儿说出这种桥梁的类型.也可让幼儿自己操作鼠标调出各种桥梁的图片,并说出其类型,从中认识

大班语言活动说课稿:小螃蟹找工作

08/22 23:10
一.说教材 <小螃蟹找工作>选材自<幼儿园建构式课程>大班上册,是一节语言活动.孩子与动物有着天然之缘,他们喜欢与动物为伍.他们聆听动物故事,怀抱毛茸茸的动物玩具,翻看各种动物卡片和图书--触目所见,随处有动物.孩子们对动物世界充满着兴趣和好奇,动物是孩子成长过程中的亲密伙伴.然而,现实的动物,尤其是野生动物,又离孩子很远.孩子并不能时时接触,充分了解,真正走进现实的动物世界.而小螃蟹这一动物形象是幼儿所熟悉喜爱的,而且有着鲜明的外形特征,较易引发幼儿的多种联想.纲要中指出&quo

大班美术艺术教案:多变的小手

03/29 18:37
设计意图 由于大班幼儿生活经验范围扩大,和对周围事物好奇心的不断提高,他们会生成一些自己感兴趣的活动.这个活动正是由幼儿在游戏中自己生成出来的.我们根据<纲要>精神:在艺术活动中,提供自由表现机会,鼓励幼儿用不同艺术形式,大胆地表达自己的情感.理解和想象.本着这一思路,设计了<多变的小手>.活动中引导幼儿利用小手进行创意想象.使幼儿体验操作和自主学习的乐趣.充分发挥幼儿的想象力和创造力. 活动目标: 1.运用手的造型,想象创作意愿画. 2.鼓励幼儿大胆表现,创作与众不同的画面. 活

大班数学活动教案:认识时钟

07/23 18:26
活动目标: 1.通过主题性综合活动,引导幼儿认识时钟,知道时针.分针的名称和用途,引导幼儿初步了解时针.分针的运转规律. 2.在活动中,激发幼儿观察周围事物和探索问题的兴趣. 3.通过活动,让幼儿懂得爱惜时间,珍惜生命. 活动准备: 各类时钟.筐若干(与幼儿人数相符).音乐磁带.录音机 活动过程: 1.听音乐做活动前的热身运动,师生共同进入活动状态. 2.谈话激趣,自然引入本活动主题--时钟. 老师:孩子们,你们知道现在是什么时间吗?(让孩子自由说)你们是怎么知道的呢?(通过时钟) 3.分散幼儿

托班活动教案::我爱小动物

04/02 11:46
一.设置理由(主题由来)在春天的这个主题活动中,在微信上开红包群违法不们在对大自然观察的同时.也开始注意观察身边的小动物.万物复苏,小动物们也开始活跃了,它们最能吸引孩子们的注意和兴趣.我们要通过开展这个在微信上开红包群违法不最感兴趣的主活动.引导他们了解与小动物相关的简单知识,通过各种形式多样的游戏活动引发他们关心小动物.关爱小动物的情感. 二.教育目的. 1.观察几种小动物,知道它们的名称.学一学它们的叫声,听音乐模仿几种小动物的走路姿势. 2.在教师的帮助下,学习照顾小动物的简单方法,知道它们爱吃什么. 3.萌发关爱小动物的

大班科学活动教案:天然"胶水"

05/04 05:17
一.活动题目 天然"胶水"--水 二.活动目标 通过周围生活中有趣的科学现象,使幼儿感知身边湿的物品与干的物品的不同特性.培养幼儿正确的观察方法和动手实验的能力. 三.适用对象 5-6岁幼儿. 四.活动所需资源 盘子.水.树叶.花瓣.小纸片.熊猫纸片.布.毛线.塑料布.地毯.吹塑纸剪成的各种图形.手套.盘子.用布剪成的各种面具.画好的大灰狼等. 五.活动过程 试一试:哪张纸片能吹动起来? 方盘子里放干纸片,圆盘子里放湿纸片. (1)干的纸片容易被吹起. (2)湿的纸片不容易吹起. 探究

大班科学活动教案:鲁班造锯

11/28 16:44
目的: 1.启发幼儿运用比较观察的方法找出两种物体的共同特征,获得现实生活中仿生现象的有关经验. 2.激发幼儿的创造欲望,引起幼儿对周围事物的关注. 准备: 1.每组一份操作材料:带锯齿的茅草,放大镜,粉笔. 2.匹配图片8幅:鸟.飞机:鸭.小船:鱼.潜水艇:蝙蝠.雷达. 3.锯子一把,奖牌若干,故事挂图两幅. 过程: 一.引导幼儿感知茅草有锯齿的特点. 1.出示茅草,要求幼儿轻轻地摸一摸,用放大镜仔细地看一看,小心地在粉笔上划一划,找一找茅草的什么地方很特别. 2.引导幼儿进行第一次操作活动.